Minggu ke 4 :: ASSURE MODEL

A : Analyze learners

  S : State objectives

  S : Select methods media and materials

  U : Utilize media and materials

  R : Require learner participation

  E : Evaluate

          Model ASSURE ada sebuah gabungan antara materi, metode dan media, dimana guru sangat berperan aktif dalam memberikan materi ajar, menggunakan metode ajar dan memasukan media yang dibutuhkan oleh siswa, sehingga membuat proses KBM (Kegiatan Belajar Mengajar) lebih efektif. Langkah-langkah dalam Model ASSURE :

1.Menganalisa Siswa (Analyze Learners)

       Dalam langkah ini guru harus mengetahui media apa yang pas untuk mencapai tujuan belajar siswa. Siswa dapat dianalisa melalui : (1) karakteristik umum, (2) kemampuan awal siswa seperti tentang topik yang akan dibahas, ketrampilan dan sifat/perangai, (3) gaya belajar siswa.

2. Menentukan Tujuan Pembelajaran (State Objecives)

          Langkah kedua adalah guru menentukan tujuan pembelajaran secara spesifik, sesuai dengan kondisi siswa yang sedang dialami. Tujuan pembelajaran dapat diambil dari silabus, pokok bahasan dari buku teks, panduan kurikulum, atau dikembangkan oleh guru. Dalam menentukan tujuan pembelajaran harus disesuaikan dengan waktu, apakah siswa mampu menyelesaikan tugas yang harus dilakukan sesuai dengan hasil yang ingin dicapai dari tujuan pembelajaran.             

3. Memilih Metode,Media dan Materi (Select Methods, Media, and Materials)

       Setelah melakukan analisia terhadap siswa dan menentukan tujuan pembelajaran, langkah selanjutnya adalah memilih media, metode dan materi yang diinginkan. Guru harus bisa mempertimbangkan kelebihan dan kekurangan dari media yang diinginkan.

4. Menggunakan Media dan Materi (Utilize Media and Materials)

          Langkah keempat adalah guru merencanakan terlebih dahulu dalam penggunaan media dan materinya. Seperti menyeleksi lagi materi yang akan ingin digunakan dalam media pembelajaran yang ingin ditampilkan kepada siswanya.

5. Mendorong Partisipasi Siswa (Require Learner Participation)

          Dalam langkah yang kelima diharapkan partisipasi aktif dari siswa dalam proses pembelajaran. Harus ada keadaan yang mendukung siswa untuk berlatih tentang pengetahuan atau ketrampilan dan menerima umpan balik sebelum dinilai secara formal.

6. Evaluasi dan Perbaikan (Evaluate and Revise)

       Langkah terakhir adalah evaluasi dari proses kegiatan pembelajaran. Evaluasi diadakan untuk mengetahui keefektifan dari media yang digunakan dan untuk mengetahui nilai siswa. Sehingga diketahui apakah media, metode dan materi yang dipakai sudah efektif atau belum … J

pertemuan ke 3

Menurut saya dengan adanya teknologi sekarang yang semakin maju membuat individu jadi malas untuk melakukan aktivitas kegiatan. Misalnya ketika seorang mahasiswa diberi tugas oleh dosen, mahasiswa tersebut tidak langsung mencari materi tugas dibuku melainkan langsung searching di google, setelah mendapatkan materi yang dicari kemudian di copas (copy-paste) kemudian diedit sedikit dan dikumpulkan kedosen. Beginilah realita yang ada disekitar kita, karna begitu mudahnya untuk mengakses ke internet, sehingga membuat orang menjadi plagiat dan malas untuk melakukan aktivitas kegiatan J. . .

Minggu ke 2

Kelompok kami observasi  di SMA Negeri 1 Pleret. Kami mewawancarai salah satu guru bahasa inggris disekolah tersebut yaitu Bu Dara. Penjelassan dari Bu Dara kalau para guru bahasa inggris di SMA Negeri 1 Pleret menyusun sendiri handout ajar mereka berdasarkan silabus dan RPP yang ada. Sesuai dengan integrated skill yang ada yaitu : listening, speaking, reading and writing. Media ajar yang digunakan juga bervariasi tergantung skill yang akan diajarkan kepada siswa …

SMA Negeri 1 Pleret

Bu Dora

Genre atau Jenis Text Dalam Bahasa Inggris

Jenis : Video
Kelebihan :

• Tersedianya fasilitas LCD dan projector sehingga memudahkan kegiatan pembelajaran menggunakan Video yang berkaitan dengan jenis text dalam bahasa inggris.
• Guru dan siswa dapat mendiskusikan apa yang telah mereka pelajari hari ini setelah melihat video dan menggunakan buku ajar yang telah menjadi panduan untuk siswa dan guru dalam belajar genre atau jenis text.
• Siswa dapat belajar dengan menggunakan fasilitas internet atau online secara langsung untuk menambah informasi yang berkaitan dengan jenis text dalam bahasa inggris.
• Siswa akan lebih paham dengan pembelajaran menggunakan video karena kegiatan mendengar dan melihat sehingga pesan yang disampaikan cepat dan mudah diingat.
• Jika siswa belum paham dengan materi yang disampaikan lewat video yaitu cerita, guru dapat mengulang untuk menambah kejelasan atau memberi mereke video untuk dipelajari kembali dirumah.
• Pembelajaran menggunakan video dapat membantu siswa mengembangkan pikiran, imajinasi dan pendapat mereka.
• Pembelajaran menggunakan video mampu memperjelas hal-hal yang abstrak dan memberikan gambaran yang lebih relistis.
• Pembelajaran menggunakan video sangat kuat mempengaruhi emosi seseorang
•  Pembelajaran menggunakan video sangat baik menjelaskan suatu proses dan ketrampilan, mampu menunjukkan rangsangan yang sesuai dengan tujuan dan respon yang diharapkan dari siswa
• Semua siswa dapat belajar baik yang pandai ataupun yang kurang pandai
• Pembelajaran menggunakan video dapat menumbuhkan minat dan motivasi belajar`

Kekurangan :

• Ketergantungan siswa karena sering belajar menggunakan video, sehingga mereka kurang termotivasi jika belajar tanpa menggunakan video.
• Siswa menjadi kurang komunikatif karena metode pembelajaran video mengurangi interaksi sosial langsung antara guru dengan murid.

        Hasil wawancara yang telah kami lakukan, bahwa SMAN 1 PLERET sangatlah mendukung dalam segala hal, fasilitas, guru maupun siswanya, sehingga apabila menggunakan media pembelajaran berupa video. Hal tersebut sangatlah membantu baik dalam proses kegiatan belajar mengajar ataupun meningkatkan kemampuan siswa.

Media ini sangat cocok untuk kondisi siswa yang :

1. Siswa mempunyai fasilitas yang mendukung seperti : DVD, Laptop, Ipad dll.
2. Siswa yang sudah dewasa setara dengan SMA.
3. Siswa yang jarang nonton video sehingga mereka termotivasi untuk belajar lewat video.

Cara Membuat Blog di Blogger

Blog merupakan salah satu jenis portal internet yang dinamis dan konten atau isinya yang terus menerus diperbaharui berdasarkan urutan waktu. Pada dasarnya fungsi blog hanya digunakan sebagai jurnal atau catatan pribadi yang di publikasikan secara online. Namun seiring berjalannya waktu fungsi blog banyak berubah ke arah yang lebih jauh seperti situs berita, portal tutorial, dll.

Jika anda ingin memulai belajar cara membuat blog, anda bisa menggunakan platform blog gratisan di blogger. Berikut ini adalah step by step cara membuat blog di blogger/blogspot.

1. Silahkan kunjungi situs http://www.blogger.com/
2. Setelah halaman pendaftaran terbuka, alihkan perhatian ke sebelah kanan bawah, ubah bahasa ke Indonesia agar lebih mudah difahami. 
3. Silahkan langsung masuk/login dengan menggunakan username/nama pengguna serta password/sandi  gmail anda
4. Isilah formulir yang ada :
   - Nama tampilan : isi dengan nama yang ingin tampil pada profile blog anda.
   - Jenis Kelamin : pilih sesuai dengan jenis kelamin anda, misal : wanita.
   - Penerimaan Persyaratan : Beri tada ceklis sebagai tanda anda setuju dengan peraturan yang telah di tetapkan oleh pihak blogger. Saran: sebaiknya anda membaca terlebih dahulu persyaratan yang ada agar anda tahu dan mengerti apa yang boleh dan tidak diperbolehkan ketika menggunakan layanan blogger.
   - Klik tanda panah bertuliskan “Lanjutkan”
5. Klik tombol “Blog Baru”.
6. Isilah formulir :
   - Judul : Isi dengan judul blog yang di inginkan, misal : Coretan sang penghayal.
   - Alamat : isi dengan alamat blog yang di inginkan. Ingat! Alamat ini tidak dapat di edit kembali setelah dibuat, apabila anda ingin serius, maka pilihlah nama yang benar-benar anda inginkan.
   - Template : pilih template (tampilan blog) yang disukai (ini dapat ganti kembali).
   - Lanjutkan dengan klik tombol “Buat blog!”.
   - Sampai disini blog anda telah berhasil di buat.
7. Untuk menghindari spam filter, sebaiknya anda langsung posting sembarang saja. Klik tulisan “Mulai mengeposkan”.
8. Isi judul serta artikel. Akhiri dengan klik tombol “Publikasikan”. 
9. Silahkan lihat blog anda dengan klik tombol “Lihat Blog”
10. Selesai.

Disini blog blogger anda sudah jadi, dan anda sudah bisa mempromosikan blog anda ke teman dan orang yang anda kenal, untuk membangun komunitas online.